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description: "Tras los resultados de PISA 2025, el Gobierno presentó un plan para recuperar los aprendizajes básicos."
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author_name: "Redacción"
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# MILEI IMPULSA PLANES DE ALFABETIZACIÓN Y MATEMÁTICA TRAS LOS RESULTADOS DE PISA 2025

El Gobierno de **Javier Milei** volvió a poner el foco en uno de los principales problemas estructurales de la Argentina: el **deterioro de la educación** y la pérdida de aprendizajes fundamentales. Luego de conocerse los resultados de las pruebas **PISA 2025**, el **Ministerio de Capital Humano** señaló que los estudiantes argentinos registraron una **caída** en las áreas evaluadas y ratificó la necesidad de implementar una **transformación profunda** del sistema educativo.

Desde la cartera nacional remarcaron que los aprendizajes que no se consolidan durante la **escuela primaria** terminan condicionando el desempeño de los alumnos durante toda su trayectoria escolar. En ese sentido, plantearon que **fortalecer las bases** constituye el primer paso para recuperar la calidad educativa.

### Los resultados de PISA 2025 encendieron las alarmas

Las pruebas **PISA** evalúan los conocimientos y capacidades de estudiantes de **15 años** y permiten comparar el desempeño educativo entre distintos países. Según la información difundida por el Ministerio de Capital Humano, los resultados de la edición 2025 muestran una **caída en los aprendizajes acumulados** en **Ciencias, Lectura y Matemática**.

El dato resulta especialmente relevante porque los estudiantes evaluados tienen, en promedio, **12 años de escolaridad**, lo que vuelve a poner bajo discusión la capacidad del sistema educativo para garantizar que los alumnos incorporen **conocimientos esenciales**.

Para el Gobierno, los resultados confirman una problemática que atraviesa al sistema educativo desde hace años: la **pérdida progresiva de conocimientos básicos** y la falta de herramientas concretas para revertir esa situación.

### Milei apuesta por alfabetización y matemática

Frente a este escenario, el Ministerio de Capital Humano destacó dos políticas de alcance federal que buscan modificar las bases del sistema: el **Plan Nacional de Alfabetización** y el **Plan Nacional de Matemática**.

El primero apunta a garantizar que todos los estudiantes puedan **leer, comprender y producir textos** de acuerdo con su edad, mientras que el segundo busca fortalecer las **capacidades lógicas y numéricas**.

La estrategia del Gobierno apunta así a **recuperar contenidos fundamentales** desde los primeros años de escolarización, en lugar de limitarse a administrar las consecuencias de una crisis educativa que se fue acumulando durante distintas gestiones. La lógica detrás de las nuevas políticas es clara: si un alumno no aprende a leer correctamente o no desarrolla las capacidades matemáticas básicas durante la primaria, las dificultades se trasladan posteriormente a la **secundaria** y condicionan sus posibilidades académicas y laborales.

### El desafío de reconstruir la educación argentina

Los resultados de PISA 2025 representan un nuevo **llamado de atención** para la Argentina y refuerzan la discusión sobre la necesidad de realizar **cambios estructurales** en el sistema educativo.

En este contexto, el Gobierno busca instalar una agenda centrada en los **aprendizajes concretos**, la alfabetización y el dominio de la matemática, con políticas que pretenden recuperar las capacidades que deberían constituir el **piso mínimo** de cualquier sistema educativo.

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